Projeto: Encantando e Descobrindo 4ºs ANOS

Professoras: Abigail de Paula
Ana Lúcia da Silva Cani
Público Alvo: Alunos de 4º Ano

Justificativa:

Espera-se que com esse trabalho possamos despertar o interesse do aluno, enfatizando a preservação animal para sua melhor qualidade de vida, dando-lhes oportunidade de rever um ou outro comportamento destrutivo ou de desrespeito à natureza.

Objetivos:
*Ampliar os conhecimentos dos alunos, propiciando o contato com as diferentes espécies de animais;
*Levar ao conhecimento das crianças que a vida animal é de grande importância ao ecossistema;
*Despertar na criança o desejo de agir em prol da qualidade da vida animal, induzindo-as a enumerar o que pode ser feito;
*Conhecer os efeitos da fauna ameaçada pelo lixo e poluição em seu habitat;
*Mostrar que a vida animal é importante para a sobrevivência humana, por isso devemos preservá-la;
*Enfatizar que três elementos da natureza abrigam muitas espécies diferentes;
*Estimular a observação de todos os animais, percebendo as ameaças que enfrentam por causa das alterações da natureza, podendo ocorrer risco de extinção;
*Identificar a utilidade dos animais para os seres humanos.

Etapas Previstas:
*Consulta em fontes e imagens para obter informações;
*Leitura de noticiários, textos jornalísticos, revistas, livros, história em quadrinhos, curiosidades, etc.
*Proporcionar rodas de conversas e discussões sobre o assunto em destaque para que se confrontem ideias;
*Interpretação gráficos e tabelas;
*Leitura compartilhada pela professora;
*Passeio de estudo;
*Leitura compartilhada sobre o assunto;
*Lista de animais conforme a característica proposta;
*Confecção de dobraduras de animais;
*Montagem de um painel com as dobraduras;
*Utilização da sala informatizada para pesquisas e para propor atividades sobre os animais.
ronologia

Cronologia

*Abril a novembro.

Avaliação:
Os alunos serão avaliados mediante a observação constante, interesse, participação e envolvimento em todas as atividades propostas.

Culminância:
*Exposição de paineis feito com as dobraduras;
*Confecção de livrinhos;
*Painel com fotos do passeio de estudo;
*Caderno de Coletânea de textos.